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　　2．养成安静地听同伴谈线．增进对爸爸的理解，并关心和热爱爸爸的情感小班教案：

　　“我们每个人都有一个爸爸，各人的爸爸都不一样。今天请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他在家里做些什么事情？”

　　将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。老师轮流参和幼儿的小组谈话,理解他们的谈话内容，间接引导幼儿围绕主题谈线．引导幼儿集体谈“爸爸”.

　　幼儿自由交谈后，老师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。要求围绕以上两个问题，，对认真、专心听同伴讲话的幼儿，也给予鼓励。

　　4．通过提问，拓展谈线）老师可以提出如下问题：你喜欢你爸爸吗?为什么喜欢他?你愿意为你爸爸做些什么事情?鼓励幼儿发表意见.

　　（2)在幼儿谈话过程中，老师用平行谈话的方式，为幼儿提供新的谈话经历。如：我的爸爸是老师，爸爸的工作很辛苦,每天晚上都要看书、写文章。他会说很多有趣的故事。我常和爸爸在一起整理图书，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……(3）老师小结.

　　引导幼儿想一想:爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。